Laurent Simons. Ảnh: CNN
Được các giáo viên mô tả là “phi thường”, thần đồng người Bỉ này sẽ nhận bằng cử nhân vào tháng 12 tới. Sau đó, cậu dự định học tiếp chương trình tiến sĩ về kỹ thuật điện, đồng thời học lấy bằng y khoa.
Trả lời phỏng vấn kênh CNN, phụ huynh của cậu bé là Lydia và Alexander Simons từng nghĩ ông bà của bé đã cường điệu khi nói Laurent có tài năng thiên bẩm, song các giáo viên của cậu cũng sớm khẳng định như vậy.
“Họ nhấn thấy điều gì đó rất đặc biệt ở Laurent”, cô Lydia nói.
Các thầy cô đã cho cậu bé làm nhiều bài kiểm tra để đánh giá tài năng. Kết quả, cậu đều vượt qua được.
Mặc dù xuất thân từ gia đình có truyền thống làm bác sĩ, bố mẹ của Laurent vẫn chưa nhận được câu trả lời vì sao cậu con trai thần đồng của mình lại có khả năng học nhanh đến vậy. Tuy nhiên, cô Lydia lại đưa ra giả thuyết riêng.
“Tôi đã ăn rất nhiều cá trong lúc mang thai”, cô cười nói.
Trường Đại học Công nghệ Eindhoven (TUE) đã cho phép Laurent hoàn thành chương trình học nhanh hơn các sinh viên khác.
Ông Sjoerd Hulshor, Giám đốc giáo dục ngành cử nhân kỹ sư điện tại TUE cho biết: “Điều này chẳng có gì lạ thường cả. Đối với các sinh viên đặc biệt, chúng tôi có những lý do đúng đắn để điều chỉnh thời khóa biểu. Cũng giống như cách chúng tôi tạo điều kiện cho những em có thành tích thi đấu thể thao”.
“Laurent là sinh viên nhanh nhẹn nhất mà chúng tôi từng có. Em ấy không chỉ siêu thông minh mà còn rất biết cảm thông”, ông Sjoerd nhận xét.
Các trường đại học danh tiếng khắp thế giới đã để mắt tới Laurent Simons. Tuy nhiên, gia đình cậu chưa tiết lộ ngôi trường cậu sẽ theo học tiến sĩ.
Trong khi bé trai 9 tuổi này rõ ràng có thể tiếp thu kiến thức nhanh hơn đa số người khác, cô Lydia không muốn cậu bé cảm thấy tự mãn. Họ cũng mong con trai mình tìm được sự cân bằng giữa việc là trẻ con và là thần đồng.
Chia sẻ với CNN, Laurent cho biết thích chơi cùng chú chó tên Sammy của gia đình và nghịch điện thoại, giống như những đứa trẻ khác. Thế nhưng, cậu bé đã sớm khẳng định mục tiêu của đời mình là phát triển nội tạng nhân tạo.
